history pedagogy syllabus in Hindi

history pedagogy syllabus in Hindi BEd course 😊

यूनिट 1: इतिहास का स्वभाव और क्षेत्र

विषयवस्तु
1.1 इतिहास का अर्थ, स्वभाव और क्षेत्र
1.1.1. इतिहास: एक कला या विज्ञान
1.1.2. इतिहास की आधुनिक अवधारणा, अन्वेषण, आलोचना, संश्लेषण और प्रस्तुति।
1.1.3. इतिहास के विभिन्न स्तर – विश्व इतिहास, राष्ट्रीय, क्षेत्रीय और स्थानीय इतिहास

यूनिट 2: इतिहास शिक्षण के उद्देश्य और लक्ष्य

2.1 माध्यमिक विद्यालयों में इतिहास पढ़ाने का अर्थ और महत्व
2.2 इतिहास पढ़ाने के उद्देश्य
2.2.1 राजनीतिक चेतना, वर्तमान घटनाओं की समझ, लोकतांत्रिक नागरिकता, संघ और राज्य सरकार की समझ
2.2.2 नागरिकों के अधिकारों और कर्तव्यों की कार्यात्मक जागरूकता
2.3 इतिहास और नागरिक शास्त्र पढ़ाने के निर्देशात्मक उद्देश्य और मूल्य
2.3.1 ज्ञान, समझ, आलोचनात्मक सोच, कौशल, दृष्टिकोण, रुचियाँ, अनुप्रयोग – शिक्षार्थियों के विशिष्ट व्यवहार के संदर्भ में इन उद्देश्यों का विश्लेषण
2.3.2 निर्देशात्मक उद्देश्यों और सीखने के परिणामों का स्पष्ट करना
2.3.3 इतिहास आधारित शौक क्लब, समाज
2.4 इतिहास का अन्य विद्यालयी विषयों से संबंध
2.4.1 संबंध का अर्थ और महत्व
2.4.2 संबंध के प्रकार
2.4.3 इतिहास का भूगोल, अर्थशास्त्र, साहित्य से संबंध
2.4.4 इतिहास में सह-पाठ्यक्रम/गतिविधियाँ
2.4.5 क्षेत्रीय भ्रमण, दौरे के आयोजन का महत्व

यूनिट 3: इतिहास और नागरिक शास्त्र पढ़ाने में निर्देशात्मक डिजाइन

3.1 पाठ योजना का प्रारूप: इसके चरण, प्रासंगिक विषयवस्तु का चयन, उपयुक्त शिक्षण उपकरण और असाइनमेंट का चयन, और सक्रिय शिक्षण रणनीतियों के अनुसार योजना
3.2 संसाधन इकाई
3.3 इकाई योजना
3.4 इतिहास में मूल्यांकन: मापन, आकलन और मूल्यांकन के बीच अंतर, अच्छे मापन की विशेषताएं, निदानात्मक परीक्षण और सुधारात्मक शिक्षण, मापदंड संदर्भित परीक्षण और मानक संदर्भित परीक्षण, इतिहास में उपलब्धि परीक्षण का विकास और मानकीकरण

यूनिट 4: इतिहास और नागरिक शास्त्र पढ़ाने के तरीकों, तकनीकों और निर्देशात्मक सामग्री

4.1 विधियों का अर्थ और आवश्यकता
4.2 इतिहास पढ़ाने की विधियाँ और तकनीकें – चर्चा, परियोजना, समस्या समाधान, स्रोत, नाट्यकरण और जैविक, सक्रिय शिक्षण रणनीतियाँ
4.3 इतिहास में निर्देशात्मक सामग्री:
4.3.1 सहायक पठन – महत्व, पठन सामग्री, ऐतिहासिक उपन्यास
4.3.2 आत्मकथा, पत्रिकाएं, समाचार पत्र, नाटक, पत्रिकाएं, ऑडियो-सहायता – रेडियो, टेप रिकॉर्डर, दृश्य-सहायता – मानचित्र – महत्व
4.3.3 मानचित्र, चित्र, चार्ट, मॉडल, फिल्म स्ट्रिप्स, चित्रों का उपयोग करने की प्रक्रिया
4.4 ऑडियो-विजुअल सामग्री – फिल्में, टीवी
4.4.1 इतिहास कक्ष – अर्थ और महत्व, योजना, उपकरण
4.4.2 कंप्यूटर, मल्टीमीडिया पैकेज और इंटरनेट को एक निर्देशात्मक सहायता के रूप में उपयोग करना